在现实的课堂中，就是有那么几个孩子无法控制自己的专注力，就要在老师讲课时玩小东西、说闲言、闹矛盾，课堂知识没有流经孩子的大脑，就没有辩识力和明辩力，就会越来越缺泛准确的认知能力，原本每个孩子的智力是一样的，差距就是大脑的力量没有用于干正经事。
对于这种性格的孩子不能放弃，作为老师和家长，就以让知识流过孩子的大脑为目标，想办法带领他读书完成作业，尽最大的努力让孩子的判断力准确，这样性格的孩子不能专注的学习，能力一直会不强，家长会特别辛苦，好强的家长会不厌其烦的带领他学习，知识积累到位了，也会有好的成绩好的未来。
性格决定孩子的一生，性格大多是后天培养的结果，踏下心一边工作一边学习一边让孩子陪伴你，在学习的路上你看见孩子的意念、情绪、行为伴书而行，性格就是意念时时刻刻的选择，读书的孩子总是选择想书的事儿，说书中的道理，做书中人做的事走书中人走的人生路，他的性格在读书中思维见识远阔、心灵仁善、语言文雅、行为得当、能力强劲，这样的孩子他的人生是成功的。
什么事都让孩子自己选择，孩子的意念起初是混乱的无主见的，父母老师是孩子们的榜样和导师，孩子遇见什么样的父母终将成为什么样的人，孩子是父母的镜子，父母也是孩子的镜子，在生活面前不抱怨、不推责、不懒惰，各负其责，工作之人把工作做好，学习之人把学习学好。
物欲横流的当下，成人的温饱满足意识影响了后辈儿孙，吾辈解决了温饱儿孙们的使命是创造更好的幸福生活，幸福不是躺卧而生，而是辛勤劳动之后的喜悦。